落地窗

语言--文化--融合

准备重要的法语考试

“法语之窗”是一家专门从事法语高风险考试(包括行政类和学术类)考前辅导的机构: FIDE、DELF/DALF 和中学会考。  

这些考试是融入国家、社会、职业或学术过程中的决定性时刻。 无论是对于个人还是集体,它们都是关键的里程碑。

侧重考试及生活历程的备考方案

我们的课程旨在为这些阶段提供方法、清晰度和信心。这些课程侧重于 :

  • 每项考试的具体备考方案
  • 有针对性、有条理和令人安心的备考
  • 充分了解出题机构的期望

在这里,语言学习与 考试文化密不可分: 了解考点为什么、以怎样的方式被评估。.

这种理解对于 FIDE、 DELF/DALF 以及瑞士中学会考(如论文和文学分析)都是至关重要的,因为这些考试评估的是提出问题、论证和表达观点的能力。

虽然法语之窗主要提供重要的行政和学术培训,但其目标绝不仅限于掌握实用的语言技能:它还旨在提供 对语言的思考和细致入微的掌握。.

我们的语言观:关联、确认及多样性

语言不仅仅是一种交流手段。它是 社会认可、关联和参与世界的杠杆。

语言多元化之于我们的社会,就如同生物多样性之于我们的生态系统:它让我们每个人都能思考、命名世界,并以自己的方式讲述自己的故事。. 

这一表述是人文主义对文化多样性反思的一部分:语言使每个人都能用自己的语言生活在这个世界上,同时也能接触到他人的语言。

在全球化和人口流动性增强的背景下,语言似乎变得次要。然而,它仍位居核心地位:它 将个人置于社会空间中, 让他们能够理解文化上的细微差别,敢于发表意见,并感受自身的合理性。

特别是在移民的情况下,使用全国通用的语言-- 而非媒介语言或智能手机表达自己的意思 -- 会深刻地改变与他人的关系。交流变得 直接、具象化的和社会化。.

法语之窗认为语言不仅是对行政或学术要求的回应,也是 互动、相互理解和社会多样性的载体。.

创始人

斯蒂芬妮-维亚拉

语言塑造我们的生活,反之亦然:它既影响我们的人际关系,又被人际关系改变着。

这一前提指导了我在以下方面的研究 -- 移民社会学:它专门探讨了文字在构建个人轨迹中的作用以及与他人的关系。 语言从来都不是中立的, 它确定了我们在社会中的位置 ,而这一位置一直在变化。

我在瑞士和国外从事法语教学工作已超过 15 年,曾在法语联盟、中学和大学等不同机构任教。

除了语言教学,我的工作还包括帮助大家 掌握语言、文化和话术的细微差别, 它们是成功完成移民或学术计划所必需的。

我的工作方法结合了人文关怀、严谨的教学方法和语言水平鉴定,目标明确: 让语言成为你人生旅途中的杠杆,而不是障碍。

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外部合作者

Lucie Runge - 外部合作者

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客户感言

  • "你好,维亚拉夫人、 我写这封信是想对您的法语课程表示衷心的感谢,感谢您帮助我通过了考试并找到了自信。 我很高兴能在您这里上课,因为我学到了很多东西,而且质量非常高。 我还很喜欢您让我在真实的环境中练习,这对我非常有用。 多亏了您,我觉得法语说得更自如了,而且我认为自己取得了很大进步。 感谢你的工作和善意’。"
    凯琳
  • Stéphanie a tout de suite compris nos besoins. Elle nous a transmis des connaissances et des stratégies très claires pour le test. Grâce à elle, nous avons réussi le test du premier coup, ce qui a été une excellente surprise pour nous. Nous la remercions infiniment et la recommandons vivement !
    Sofia et Matteo, retraités
  • Working with Stéphanie was a real pleasure, and greatly benefited my life here in Switzerland. We worked together to take me from A2 to B2 in French. Stephanie arrived at our lesson venue well prepared with a curriculum that was focused on the DELF-DALF exam. The benefit for having 1:1 lessons is that Stéphanie could focus on my weakest area (Writing) and provide me with work outside the lessons as well and help with explanations where I was struggling to understand why I was incorrect. This meant that my learning was significantly accelerated compared to a shared classroom experience, and I am now the proud holder of a B2 certificate thanks to her.
    Jon, consultant indépendant en cybersécurité
  • Mes souvenirs de mes journées d’apprentissage du français avec Stéphanie sont excellents. À un moment d’incertitude professionnelle, je devais améliorer mon français afin de mieux structurer ma réflexion. En approfondissant la structure connaturelle de la langue française, j’ai appris à organiser mes idées avec plus de rigueur, ce qui m’a permis de gagner en autonomie dans mes expressions.   Grâce à son accompagnement, Stéphanie m’a aidé à prendre confiance et à élaborer ma propre stratégie. J’ai ainsi pu mobiliser, en totale autonomie, toutes de mes compétences lors des différentes épreuves du DALF, exprimer pleinement mes idées et atteindre le niveau C2.   Un véritable succès, pour lequel je lui suis très reconnaissant. Merci, Stéphanie !
    Francisco, juriste
  • Grâce aux cours, j’ai pu mieux structurer ma préparation à la maturité de français en mettant en place un planning clair et en travaillant de manière régulière. J’ai appris à organiser mes révisions par thème et à pratiquer un peu chaque jour, notamment en communiquant avec d’autres personnes, ce qui m’a vraiment aidé à progresser. Cet accompagnement m’a permis d’identifier mes lacunes, de prendre confiance en moi et d’aborder l’examen avec plus de sérénité.
    Seanne, étudiante à l’EPFL
  • Les cours de soutien en français m’ont beaucoup aidé cette année. Au début, j’avais des difficultés avec la compréhension de texte et, en cours, j’avais souvent du retard sur les autres. Nous avons travaillé le siècle des Lumières et étudié plusieurs livres comme Candide, Les lettres persanes. Nous avons aussi vu le réalisme avec Balzac, notamment Le Père Goriot. Nous avons encore révisé les figures de style, les types de discours et les focalisations. Grâce aux cours de soutien et à la clarté des explications, j’ai pu améliorer mes compétences et surtout mes notes à l’école ; j’ai encore pu rattraper la matière que j’avais en retard. Les cours ont été bien structurés et adaptés à mon niveau. En plus de cela, la professeure a été très sympathique, à l’écoute et encourageante
    Antonin, élève en 3e année de maturité gymnasiale

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